У Вінницькій області тепер діє система наставництва для дітей-сиріт. Навчання пройшли десять вінничан. І тепер вони можуть бути наставниками для дітей з інтернатів. Деталі дізнавалась кореспондентка Vlasno.info.

– Перший етап навчання пройшли десять охочих вінничан. Наразі вони отримали позитивні рекомендації та зможуть спілкуватись по системі наставництва з дітьми. Тобто, не просто на Миколая цукерки чи мандарини передати, а тривалий час щотижня кілька годин спілкуватись з однією конкретною дитиною, - говорить директорка Вінницького обласного центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Олена Стоялова. – Правда, на одного не вистачило дитини: наставники почали працювати поки що в одному із закладів нашої області, а там дітей визначеного віку виявилась трохи менше. Так що - маємо резерв.

Олена Володимирівна наголошує, що наставники – це не потенційні усиновлювачі, а своєрідні волонтери, які добровільно та безоплатно підтримують дитину, яка виховується в інтернаті. Вони виконують певну місію з виховання та навчання дітей.

– Найголовніше – програма наставництва має на меті підготовку дітей до самостійного життя, - зазначає вона. – Діти у звичайній родині іноді навіть не задумуються над деякими речами, вони для них звичні. Наприклад, приготувати яєшню або взяти довідку у лікаря. А діти із сиротинця іноді мають труднощі навіть у вирішенні простих побутових проблем, не кажучи про такі питання як вибір професії, розвиток навичок, визначення життєвих цілей. А наставник може допомогти дитині адаптуватися та соціалізуватися.

Зазвичай охочі стати наставниками звертаються до школи-інтернату. А звідти їх направляють до Центру соціальних служб.

– Дійсно, люди, які прагнуть допомогти дітям, найчастіше приходять до керівництва школи. Там вони й можуть дізнатися про наставництво, а з детальною інформацією та усіма наступними кроками, які слід зробити тому, хто хоче стати наставником, знайомлять мої колеги – працівники центрів соціальних служб, - продовжує Олена Володимирівна.

Спочатку з потенційними наставниками проводять інформаційні зустрічі, потім вони приносять необхідні документи, проходять співбесіду та чотириденне навчання.

– Дуже важливий етап – підбір наставника для дитини – адже в «пари» мають скластись емоційно близькі, довірливі стосунки, - підкреслює директорка. - Якщо наставник стане для дитини значущою людиною, то спілкування буде цікавим і корисним.

Наразі у інтернатних закладах Вінницькій області виховується 103 дитини-сироти та дітей, позбавлених батьківського піклування. І усі охочі можуть приєднатись до програми наставництва.

Читайте також: На Вінниччині впроваджують нову тестову послугу «е-малятко».

Фото: nk-online.tv, Тетяна Щербатюк