Українських школярів в найближчому майбутньому можуть повернути до дванадцятирічної системи навчання. Про це неодноразово заявляв міністр освіти Сергій Квіт. Чому це потрібно, до чого призведе, та в чому полягає перевага «дванадцятирічки»? Про це розповів викладач вінницького педагогічного інституту післядипломної освіти Тарас Павлович Ткачук:

– Я думаю, що школи треба переводити на дванадцятирічну систему. Взагалі, це світова тенденція, за статистикою більшість країн користуються нею.

По-перше, це обумовлено тим, що середня тривалість життя людини за останній час зросла, а це означає що збільшується і середній вік працездатної особи, відповідно і тривалість навчання треба збільшувати.

По-друге, об'єм інформації, яким оперує людство, також суттєво збільшився, і засвоїти його повністю за 10-11 років практично неможливо. Окрім того, Україна йде шляхом побудови ступеневої освіти і структурного від'єднання початкової, середньої та старшої школи, за зразком відомих світових освітніх систем, де в кожній із ступенів навчання відбувається в особливій атмосфері. І ми вже точно перейдемо на цю систему. Зараз приблизно третина українських шкіл малокомплектні, в них на 50 учнів може працювати колектив з 20-30 дорослих.

Зрозуміло, що економічно такі школи невигідні, а якщо їх структурувати, то їх існування буде доцільним. Таким чином ми отримаємо дванадцятирічну школу, в якій діти більше часу проводитимуть у початкових класах. І тут випливає важлива психологічна особливість: найбільша сенситивна активність дитини припадає на вік до дванадцяти років. А в нас виходить, що після чотирьохрічної початкової школи діти попадають в середню, де велика кількість вчителів, різні вимоги, а вони емоційно ще до цього не готові. Через це треба зробити п'ятирічну початкову школу, щоб отримати емоційно підготовлених учнів середніх класів. Якщо все вищесказане взяти до купи, то ми побачимо більше плюсів, ніж мінусів дванадцятирічної школи.